Workshoppen introducerer eleverne til, hvordan man bruger AI på en etisk og ansvarlig måde, og sætter fokus på gråzoner mellem hjælp og snyd.
Workshoppen “Ansvarlig og etisk brug af AI” er del 2 i undervisningsforløbet “Kunstig intelligens”, som består af i alt fire dele, der klæder både elever og lærere på med viden, videomateriale og engagerende klasseøvelser. Forløbet er fra 2025.
I denne del af undervisningsforløbet arbejder eleverne med, hvordan man kan bruge AI på en måde, der er både ansvarlig og etisk forsvarlig. Eleverne introduceres til begreber som etik, konsekvenser, bias og snyd – og de opfordres til at reflektere over egne valg og holdninger gennem scenarier og diskussion.
Afviklingstid: 90 minutter
Læringsmål
- Eleven forstår, hvad etisk og ansvarlig brug af AI indebærer.
- Eleven kan tage kritisk stilling til, hvordan og hvornår det er hensigtsmæssigt at bruge AI.
- Eleven kan deltage i en diskussion om gråzoner, hjælp og snyd i brugen af AI.
Undervisningsforløb
Undervisningen starter med en introduktion og en video, der giver indsigt i, hvorfor etik er vigtig, når vi bruger AI. Eleverne diskuterer egne erfaringer med AI og reflekterer over grænser for ansvarlig brug. Hoveddelen består af gruppeøvelsen “Hvor går grænsen?”, hvor eleverne arbejder med konkrete scenarier og diskuterer, hvornår AI bliver et redskab og hvornår det bliver snyd. Undervisningen afsluttes med en fælles opsamling i klassen.
Udbytte
Eleverne bliver bevidste om deres eget ansvar, når de bruger AI – både fagligt og etisk. De opnår redskaber til at tænke kritisk, tale åbent om deres brug af AI og træffe mere informerede og refleksive valg.
