Digital dannelse på ungdomsuddannelser

Hvordan genkender man fake news? Hvorfor misforstår vi oftere hinanden på skrift? Hvad betyder det at blive ‘efterladt på læst’? Og hvad er det nu loven siger om at dele nøgenbilleder?

Unge lever i dag en stor del af deres liv på nettet, og når de navigerer sikkert rundt mellem TikTok-trends, Discordkanaler, subreddits og Snapchat-grupper, kan man hurtigt tænke, at de er digitale eksperter. Men selv den mest digitale teenager kan have svært ved at holde styr på internettets skrevne og uskrevne regler.

Derfor er formålet med oplægget for ungdomsuddannelser at klæde eleverne på til det ansvar og de krav, der følger med en digital hverdag. Eleverne bliver klogere på digital kommunikation, sociale mediers designmekanismer, billeddeling, lovgivning, kildekritik og nogle af de digitale faldgruber, de skal være opmærksomme på.

Pointerne bliver formidlet med aktuelle eksempler, masser af humor og uden løftede pegefingre. Missionen er nemlig at skabe refleksion og starte samtaler blandt de unge. Undervejs byder eleverne selv ind med erfaringer og synspunkter gennem øvelser, quiz og afstemninger.

Deltagerprofil

Elever på alle ungdomsuddannelser
1 eller flere årgange

Udbytte

• Fælles introduktion til digital dannelse
• Nye perspektiver på digital dannelse
• Ny viden om digitale tendenser, faldgruber og lovgivning
• Inspiration til det videre arbejde med digital dannelse i klasserne
• Gode råd fra en udefrakommende ekspert

Form

90 minutters foredrag
Oplagt til fællestime for en årgang, temaforløb eller introduktion i begyndelsen af skoleåret
Aktiv inddragelse af elever undervejs med fx quiz, øvelser eller afstemninger

Se også online oplæg for ungdomsuddannelser